Логические задачки. Тренируем мозг.

[Gatita]

Начинаю)))

В парке на скамейке сидят два приятеля, кормят голубей хлебным мякишем и беседуют.
1-й спрашивает 2-го: Я слышал, что с нашей последней встречи ты успел жениться?
2-й: Да. И дети родились. Двое.
1-й: И сколько им?
2-й: Оба дошколята. Произведение их возрастов как раз равняется количеству голубей у наших ног. Можешь определить, сколько лет каждому?
1-й: (Немного подумав.) Мало данных. Нужна еще информация.
2-й: Старший похож на мать.
После чего 1-й сразу назвал возраст каждого из детей.

Вопрос тот же: Определить сколько лет каждому ребенку? Ответ надо аргументировать.

[Natasha]

1 и 4. Если правильно, объясню, как решила 

[Gatita]

1 и 4. Если правильно, объясню, как решила 

правильно

[Natasha]

Так что, объяснять, или подождать, может еще кто решит?

[Limerik]

объяснять
видно у меня с логикой совсем плохо, даже мыслей нет подходящих

[Gatita]

объясняй, я потом новую выкину))) или кто-нить ещё

[Natasha]

Т.к. просто из количества голубей вывести произведение не получалось и нужна была еще информация, значит это произведение можно было получить двумя способами: умножением двух одинаковых чисел или двух разных. В промежутке от 1 до 6  это либо 2*2, либо 1*4. Один из детей старше, значит два одинаковых числа отпадают, остаются только 1 и 4.
Вот, может немного путанно объяснила 

[Gatita]

молодца!!!

В магазине трое челов, скинувшись по 10 рублей, купили радио за 30 рублей.
После их ухода хозяин магазина сказал продавцу, что радио стоило 25 рублей (скидка) и велел вернуть разницу троице.
Продавец, однако, не стал делить 5 на три, а взял два рубля себе, раздав лопухам по рублю.
Итого: 10 р. уплачено каждым челом, вернули 1 р. = 9 р., умножим на 3 чел = 27 руб, плюс 2 рубля которые продавец зажал, итого 29.
Но заплатили-то изначально 30! куда девался один рубль?

[katyuha2131]

Че то у меня вобще не думается....

[Limerik]

эээ
смысл понимаю, но объяснить не могу)))
Наверное, вместо плюс два рубля надо поставить минус 2 рубля. Тогда мы выйдем к исходным 25 за радио

[Gatita]

Вопрос стоит куда делся рубль?

[Limerik]

никуда не делся)) Из-за некорректно построенного условия он спрятался))
Покупатели не знают,что они переплатили два рубля и рады, что им вернули трешник, а продавец счастлив, что их надул. И всем хорошо.
Задачка для бухгалтера, Гатит)) Приход и расход нельзя складывать

И вообще, складывать свое и чужое вредно, тогда и рубли пропадать не будут.

[trainmaster]

Надо не плюсовать, а вычитать два рубля.
Добавлено 09 Июля, 2009, 14:00:19 pm
Три рубля остались у покупателей, 27 заплачено за радио. Из них два рубля ушли продавцу.
Добавлено 09 Июля, 2009, 14:03:41 pm

Т.к. просто из количества голубей вывести произведение не получалось и нужна была еще информация, значит это произведение можно было получить двумя способами: умножением двух одинаковых чисел или двух разных. В промежутке от 1 до 6  это либо 2*2, либо 1*4. Один из детей старше, значит два одинаковых числа отпадают, остаются только 1 и 4.
Вот, может немного путанно объяснила 

Некорректная задача. Весь вопрос в том, что считать дошкольным возрастом. Если шесть включено, то есть еще варианты 2 и 3, 1 и 5, 1 и 6. Кстати, если не включено, то все равно есть вариант 1 и 5. Про "похож на маму" можно было бы считать дополнением, если предположить, что младший еще не достиг возраста, когда можно уверенно говорить о "похожести". Тогда остются три ответа -- 1 и 4, 1 и 5, 1 и 6. Требую корректного объяснения!
Добавлено 09 Июля, 2009, 14:04:08 pm
Возможно, задачка исходно иностранная. Тогда понятно. У них дошкольник -- до четырех лет реально считается.

[Gatita]

Некорректная задача. Весь вопрос в том, что считать дошкольным возрастом. Если шесть включено, то есть еще варианты 2 и 3, 1 и 5, 1 и 6. Кстати, если не включено, то все равно есть вариант 1 и 5. Про "похож на маму" можно было бы считать дополнением, если предположить, что младший еще не достиг возраста, когда можно уверенно говорить о "похожести". Тогда остются три ответа -- 1 и 4, 1 и 5, 1 и 6. Требую корректного объяснения!
 

2 и 3, 1 и 5, 1 и 6 – не подходят, т.к. они не являются квадратом какого-либо числа. Ибо если было упоминание, что старший ребёнок, то предполагается, что голубей было количество равное квадрату какого-либо числа. Если брать натуральные числа от 1 до 6, то получается только 1 и 4, т.к. 2 в квадрате=4

Добавлено 09 Июля, 2009, 14:40:55 pm

По второй задачке все правы)))

Куда делся рубль.

никуда не делся)))

[Limerik]

2 и 3, 1 и 5, 1 и 6 – не подходят, т.к. они не являются квадратом какого-либо числа. Ибо если было упоминание, что старший ребёнок, то предполагается, что голубей было количество равное квадрату какого-либо числа. Если брать натуральные числа от 1 до 6, то получается только 1 и 4, т.к. 2 в квадрате=4

Добавлено 09 Июля, 2009, 14:40:55 pm

а где в задаче написано про квадрат голубей?
Добавлено 09 Июля, 2009, 14:56:28 pm
я вижу "произведение чисел", но нигде нет уточнения, что произведение должно быть квадратом чисел